单元 1 · 2024课标修订版

整数乘法（一）｜单元教学内容与备课建议

掌握整数乘法的口算、估算和笔算，理解竖式中每一步表示的意义，用乘法解决购物、观众人数等实际问题。

适用教材北师大版数学

所在年级三年级下册

资料类型单元教学指南

这个单元主要学习什么？

掌握整数乘法的口算、估算和笔算，理解竖式中每一步表示的意义，用乘法解决购物、观众人数等实际问题。

备课时建议先确认学生此前掌握了哪些相关知识，再把抽象概念放回具体的问题情境。理解形成过程，比仅给出结论或套用计算公式更重要。

竖式中部分积数位没有对齐，因数中间或末尾有0时漏乘或多写0。

教师可以安排一次“先独立判断，再同伴解释，最后全班比较”的交流，让学生说出为什么这样计算、分类或作图，而不只是报出答案。

从游乐园门票、饮品店购物等情境出发，先估算结果范围，再用点子图或竖式说明算理，最后比较怎样买最省钱。

建议按“情境提出问题 → 动手操作或画图 → 表达数量关系 → 归纳方法 → 变式练习”的顺序组织课堂，最后让学生用自己的语言总结发现。

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